Co Experimenty byly provedeny na Alex africké šedá

? Alex bylpozoruhodný africký šedý papoušek , který byl koupen zvířecí psycholog Irene Pepperberg . od Chicago zverimexu v roce 1977 , když mu bylo asi 13 měsíců . Až do své smrti v roce 2007 ve věku 31 let , Pepperberg učil Alex slova, která mu pomohly hlasitě identifikovat předměty a rozlišovat množství a barvy . Pepperberg provedli stovky experimentů ukazují, jak inteligenci africký papoušek šedý a že mezidruhové komunikace by mohlo být možné . Model /Rival Školení

Pepperberg provedl experiment s Alexem s názvem " Model /Rival školení . " Pepperberg měl jednoho člověka působí jako trenér a další jako model . Stojí před Alexem ,trenér by vydržet objekt a položit jednoduchou otázku o objektu , jako je například " jakou barvu ? " Lidský model by někdy odpoví správně a přijímat chválu , ale bude nadával za nevhodné odpovědi . Podle Pepperberg , Alex byl schopen sledovat, co se stalo, když model odpověděl správně nebo nesprávně a jakmileaktivita byla pochopil ,pták by mohl soutěžit s modelem chvály odpovídat na otázky správně .
Diskriminace

ve svém 1983 papíru " Cognition ve africký šedý papoušek , " popsal Pepperberg , jak Alex byl schopen " popisovat " jednoduché tvary a barvy do nového trenéra . Podle Pepperberg , kdyžtrenér zeptal se Alex " , jakou barvu ? " a " Jaký tvar ? " , se ozývala správná odpověď přibližně 80 procent času . " ... Naše subjekt může zobrazit položky , které lze popsat relevantně ve více než jedním způsobem , dekódovat z naší otázkou , která ze dvou kategorií je terčem , a pak produkovat , založený na položenou otázku , odpovídající instanci této kategorie jako odpověď , " napsal Pepperberg .

podobnosti a rozdíly

Pepperberg uvedlAlex měl schopnost hlasitě rozlišovat předměty , které měly podobnosti a rozdíly . Chcete-li otestovat jeho schopnost postřehnout podobné a rozdílné položky , Alex byl předložen s různými předměty , a zeptal se : "Co je to stejné? " a " Co je jinak? " Pepperberg hlášena 1987 studii, která přesnost , že Alex je to 69,7 až 76,6 procenta párů známých objektů nejsou použity v tréninku a 82,3-85 procent pro páry zahrnující objekty, jejichž kombinace barev , tvarů a materiálů byly neznámé .


Určení veličin

ve své studii z roku 1994 " Numerické kompetencí v africké papoušek šedý , " Pepperberg podrobně , jak Alex byl schopen počítat malé množství a rozlišovat předměty podle barvy . V jednom experimentu , Alex byl předložen skupinou čtyř položek, které každá sestávala ze dvou různých objektů a barev . Pokud se zeptal : "Kolik modrá ? " Alex byl docela úspěšný v vocalizing počet modrých objektů předložených k němu , s 83,3 procenta úspěchu hostů .