Naplánovat návštěvu z handleru zvířat nebo někoho, kdo s domácím mazlíčkem , který je vyškolen pro veřejné navštívení . Pokud nejste připraveni věnovat svůj čas k mít zvíře na plný úvazek , si můžete sjednat na krátkou návštěvu . Nejen, že to bude vzrušující pro děti , naučí se, jak sezvíře postaráno a dalších skutečností o tom .
2
Vypracovat seznam pravidel, které studenti musí dodržovat při manipulaci s třídní mazlíček ( nebodomácí zvíře, které je na návštěvě ) . Vysvětlete, proč tato pravidla jsou důležité pro blaho zvířete . Pochopení důvody pravidel bude motivovat děti, aby se jimi řídila . To zase může pomoci svým studentům řídit jinými pravidly třídními stejně .
3
Přiřazení pravidelný harmonogram třídě pet údržby . Umožnit dětem účastnit se péče o zvíře jim pomáhá rozvíjet zodpovědnost a pochopit, co to znamená následovat plán . Nechte děti, aby se zúčastnili krmení domácího mazlíčka a veškerá další údržba .
4
Vytvořte učební plány , které jsou zaměřeny na učení o třídním domácího mazlíčka. Třída domácí zvířata mohou být použita pro výuku vše od stanoviště ke stravě a výživě . Také můžete vytvořit odkaz na třídě pet pomoci studentům pochopit různé pojmy . Například ,pet by mohla býtpředmětem problému slova během matiku . Týkající se například v reálném životě zvýší porozumění svých žáků o předmětu na dosah ruky .
5
Použijte třídu domácího mazlíčka jako odměnu za dobré chování . Například , pokudstudent získalnejvyšší v testu nebo doplnit akt laskavosti , že budou moci trávit čas hrát si s pet nebo pomáhá starat se o něj .