* domestikace: Tygři jsou divoká zvířata a nejsou domestikována. Nevyvinuli se porozumět lidské komunikaci, záměrům nebo sociálním strukturám.
* Komunikace: Tygři komunikují prostřednictvím řeči těla, vůně a vokalizací. Nerozumí lidskému jazyku nebo pokynům.
* školení: I když můžete vyškolit tygra v zajetí, aby provedl základní akce pro účely zábavy nebo ochrany, jedná se o složitý proces, který vyžaduje významné odborné znalosti a zahrnuje posílení požadovaného chování.
* divoká vs. zajetí: Tygři v divočině žijí velmi odlišné životy než ty v zajetí. Jsou to osamělí lovci a spoléhají na instinkt, aby přežili. I když by mohli pozorovat lidi z dálky, neinteragují s nimi způsobem, který umožňuje učení.
Co by se Tigers mohl „naučit“ od lidí:
* strach z lidí: To je bohužel běžný důsledek interakcí člověka a tislife. Tygři se mohou naučit vyhýbat se oblastem navštěvovaným lidmi kvůli strachu, že budou loveni nebo poškozeni.
* Adaptace změnám stanoviště: Lidské činnosti, jako je odlesňování a fragmentace stanovišť, mohou nutit tygry, aby se přizpůsobili novému prostředí a způsoby života.
* Nebezpečí zdrojů lidského potravy: Tygři se mohou naučit vyhýbat se oblastem, kde se pravděpodobně setkávají s lidmi kvůli potenciálu konfliktu oproti zdrojům potravy.
Je důležité si pamatovat:
* úsilí o ochranu je zásadní: Lidé mají odpovědnost za ochranu tygrů a jejich stanovišť. To zahrnuje minimalizaci konfliktu lidského acidlife a zajištění jejich bezpečnosti.
* respektování divokých zvířat: Tygři by měli být oceňováni za jejich divokou povahu a nepovažují se za potenciální domácí mazlíčky nebo učební stroje.
Závěrem lze říci, že zatímco tygři jsou inteligentní zvířata, jejich učební kapacita od lidí je omezená kvůli jejich divoké povaze a nedostatku sdíleného komunikačního systému.