Příroda:
* Týká se genetických nebo biologických vlivů na individuální vlastnosti nebo vlastnosti.
* Zahrnuje faktory, jako jsou geny, sekvence DNA, dědičné prvky a fyziologické atributy.
* Tyto genetické faktory jsou zděděny od rodičů a jsou z velké části fixovány v době početí.
Vychovávat:
* Týká se vlivů prostředí na vývoj a chování jedince.
* Zahrnuje faktory, jako je výchova, vzdělání, zkušenosti, kulturní kontext, sociální interakce a environmentální podněty.
* Výchova zahrnuje jak prenatální faktory (např. prenatální výživa a zdraví matek), tak postnatální faktory (např. výchovný styl, vzdělávací příležitosti, vlivy vrstevníků, socioekonomické podmínky).
Debata o přírodě vs. výchově se historicky soustředila na snahu určit, do jaké míry jsou vlastnosti nebo chování primárně ovlivněny genetickými predispozicemi (příroda) nebo faktory prostředí (výživa). Většina současných výzkumníků však uznává, že lidský vývoj a chování jsou ovlivněny komplexní interakcí přírody a výchovy.
Například, zatímco geny mohou ovlivnit náchylnost člověka k určitým nemocem nebo osobnostní rysy, projev těchto genů a celkový vývoj jednotlivce jsou také utvářeny jeho prostředím, jako je přístup ke zdravotní péči, výživě, vzdělání a sociální podpoře.
Studium relativních příspěvků přírody a výchovy je nezbytné pro pochopení lidských variací, individuálních rozdílů a vývoje různých vlastností a chování. Pomáhá výzkumníkům a vědcům získat vhled do příčin a mechanismů, které jsou základem psychologických, behaviorálních a fyzických charakteristik, a také identifikovat faktory, které mohou podporovat pozitivní vývoj a pohodu.