* Použití nástroje: Pandy byly pozorovány pomocí nástrojů ve volné přírodě, jako jsou tyčinky k dosažení jídla nebo skál, aby se rozbily otevřené ořechy.
* Komunikace: Pandas spolu komunikují pomocí různých vokalizací a řeči těla. Například mohou použít vysoce postavené pískání k vyjádření vzrušení nebo nízkého vrčení, aby varovaly před nebezpečím.
* spolupráce: Pandy jsou sociální zvířata a často spolupracují, aby přežily. Například mohou spolupracovat na stavbě hnízda nebo na nalezení jídla.
* učení ze zkušeností: Pandy se mohou poučit ze svých zkušeností a odpovídajícím způsobem přizpůsobit své chování. Například, pokud je Panda zraněna predátorem, může se naučit se v budoucnu vyhnout tomuto predátorovi.
* Object Permanence: Pandy mají pocit trvalosti objektu, což znamená, že chápou, že objekty stále existují, i když je nelze vidět. Například panda může skrýt své jídlo a pak se k němu vrátit později, i když je jídlo mimo dohled.
* prostorová paměť: Pandy mají dobrou prostorovou paměť a jsou schopny si pamatovat umístění potravin a dalších důležitých zdrojů. To jim pomáhá navigovat v jejich prostředí a najít jídlo, které potřebují k přežití.
* sociální učení: Pandy se mohou od sebe navzájem učit pozorováním jejich chování. To jim umožňuje získat nové dovednosti a znalosti, které jim mohou pomoci přežít.